به گزارش خورنا، به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان، کورش مودت پیش از ظهر امروز یکشنبه ۱۲ آبان ماه ۹۸ در جمع روسای مناطق و نواحی آموزش و پرورش خوزستان عنوان کرد: مدیران مدارس مجریان قانون اساسی آموزش و پرورش هستند. انتخاب کیفی مدیران مدارس می بایست بر اساس دستورالعمل های سند تحول بنیادین صورت گیرد.

وی با بیان اینکه توجه به شاخص های کیفی آموزش و پرورش در اولویت برنامه های عملکردی مجموعه تعلیم و تربیت خوزستان قرار دارد، خاطرنشان کرد: کار گروه استانی و وزارتی ارتقای شاخص های کیفی آموزش و پرورش استان تشکیل شده است و این دو کار گروه برنامه های گسترده ای برای بهبود وضعیت آموزشی استان در دستور کار دارند.

مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان ادامه داد: یکی از اصول کیفیت بخشی به روند آموزش توجه به گروه های آموزشی در سطح مناطق و نواحی است که این امر تنها با برگزاری کیفی جلسات گروه های آموزشی محقق می شود.

مودت اضافه کرد: تقویت مشارکت جامعه خیرین مدرسه ساز و رونق بخشی به این مجامع در سطح مناطق و نواحی به عنوان یکی از ملاک های ارزیابی مدیران قرار خواهد گرفت.

مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان گفت: طرح شناسایی و جذب بازماندگان از تحصیل همچون سال گذشته می بایست به صورت جدی دنبال شود. همچنین با توجه به دوزبانه  و محروم بودن استان، نیاز و توجه به دوره ی پیش دبستانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است لذا توجه به توانمند سازی دانش آموزان ساکن در مناطق محروم و همچنین دوزبانه و ایجاد فرصت های آموزشی متنوع و با کیفیت ضروری است و باید همه ی همکاران در هر سطحی نسبت به توسعه ی کمی و کیفی دوره ی پیش دبستانی اهتمام ویژه داشته باشند وپوشش ۱۰۰ درصدی دوره پیش دبستانی به عنوان یک اولویت توسط مدیران مناطق دنبال شود.

مودت همچنین با تاکید بر لزوم توجه به نظم و انضباط اداری و مالی، افزود: فرآیند ارزیابی و نظارت می بایست به صورت کیفی دنبال شود. ضروری است این روند از طریق افزایش بازدیدهای دوره ای به صورت جدی و ویژه دنبال شود.

وی در پایان یادآور شد: گسترش عدالت آموزشی در بین مدارس استان مهمترین کلید واژه سند تحول بنیادین است. اجرای کامل مفاد سند تحول بنیادین ضامن برقراری عدالت آموزشی در سراسر استان است.