کرونا، تهدیدی که میتواند سبب ایجاد جهش و توسعه در آموزشهای مجازی و انلاین باشد

سال تحصیلی ۱۳۹۹_۱۴۰۰ سالی متفاوت برای دانش آموزان و داوطلبان کنکوری.

✍️به قلم محمدرضا انصاری نیکو/فعال فرهنگی-آموزشی

بدون شک سال تحصیلی گذشته پر مخاطره ترین و متفاوت ترین سال آموزشی در سه دهه اخیر بود،سالی که در ابتدا با آلودگی های ممتد هوا،اعتراضات و اغتشاشات خیابانی و در نهایت به کرنا ویروس منحوس که عالمی را زیر و زبر کرد ختم شد.
با تعطیل شدن مدارس از اوخر بهمن برای تداوم آموزش به شبکه هدی اجتماعی چون تلگرام،وات ساپ و…روی آوردیم و در ادامه با ممنوع شدن اجباری پیام رسان های خارجی با اکراه به شبکه به اصطلاح شاد پیوستیم.شبکه ای که نه زیر ساخت های لازم را داشت و نه از قبل برنامه ریزی مدونی برای آن شده بود و وزارت آموزش و پرورش در اقدامی عجولانه فرهنگیان و دانش آموزان را به گونه ای به اجبار وادار به استفاده از این شبکه کرد.
گویا این ارگان دچار بیماری آمارگرایی شده بود و وزیر در بسیاری از اوقات با مصاحبه هایی که در تلویزیون و یا دیگر رسانه های چاپی و مجازی داشت با افتخار از آمار بالای عضویت در این شبکه صحبت می کرد بدون توجه به کیفیت و زیر ساخت های این شبکه‌.
در هر حال با ترس از ابتلا به ویروس کرونا و در حالی که در این چند ماهه متاسفانه تعدادی از فرهنگیان و دانش آموزان به این ویروس منحوس مبتلا شده اند،ولی به امتحانات نهایی رسیدیم و این امتحانات را هم پشت سر گذاشته ایم،ولی بسیاری از دانش آموزان در این امتحانات غافلگیر شده اند و به دلیل تعطیلی چندماهه و وقفه ای که در تحصیلشان ایجاد شده بود این انتظار را داشتند که مولفین سوالات این امتحانات با توجه به شرایط نابسامان روحی و جسمی مخاطبانشان نسبت به سال های گذشته با امتحانات آسانتری و یا حداقل استاندارتر مواجه شوند،که همین موضوع باعث شد بسیاری از دانش آموزان به خصوص نیمی از دانش آموزان مدارس دولتی به خاطر دروس افتاده باز هم باید در شهریور امتحان بدهند.قطعا سال تحصیلی ۱۳۹۸_۹۹ برای دانش آموزان سالی بخصوص و متفاوت بود زیرا بسیاری از برنامه ریزی های آنها نقشه بر آب شد و متاسفانه شرایط در ابتدای انتشار ویروس کرونا به گونه ای پیش رفت که حتی دانش آموزان برتر مدارس که در آزمون های آزمایشی رتبه های قابل توجه و بسیار خوبی کسب می کردند به لحاظ روحی بسیار آسیب دیدند،هر چند این شرایط برای بعضی از دانش آموزان دو الی سه ماه اول طول کشید و این دانش آموزان خود را به گونه ای با شرایط موجود وفق دادند و با برنامه ریزی های صحیح قطعا میتوانند به نتیجه خوبی که به دنبال آن هستند دست پیدا کنند.
بدون شک سال تحصیلی ۹۹_۱۴۰۰ سالی متفاوت تر از سال تحصیلی گذشته خواهد بود چرا که با وجود وضعیت فعلی بخصوص در استان خوزستان قطع به یقین اغلب آموزشها به صورت آنلاین خواهد بود و دانش آموزان باید از همین حالا خود را با آموزشهای استاندارد آنلاین که در آن دانش آموز میتواند به خوبی از ان نتیجه خوبی به دست آورند و حتی آزمونهای آنلاین سازگار کنند تا همانند دانش آموزان و داوطلبان کنکور سال گذشته غافلگیر نشوند.
با این که دانش آموزان تجربه زیادی در یادگیری از طریق آموزش های استاندارد آنلاین و همچنین سنجش خود از طریق آزمونها آنلاین ندارند ولی این اموزشها میتوانند مزیتهای خود را داشته باشند و دانش آموزان با سازگار کردن خود با این گونه آموزشها بیشتر به هدف خود نزدیک شوند،این آموزشها میتوانند قابلیت انعطاف پذیری بیشتری برای دانش آمور ایجاد کنند و دانش آموز با چندباره دیدن این اموزشها در سایت های با اموزشهای معتبر که این موضوع باید در راس کار وزارت اموزش و پرورش قرار بگیرد نه برنامه هایی که فقط اتلاف وقت می کنند از بسیاری از اتلاف وقت هایی که در رفت و آمد وجود دارد بکاهد هر چند به دلیل ناتوان بودن وزارت آموزش و پرورش برای ایجاد زیرساخت های مناسب به جهت ایجاد فضایی با کیفیت در فضای مجازی و ایجاد سایت های معتبر آموزشی برای دانش آموز،دانش آموز برای عقب نیوفتن از روند آموزش با ثبت نام در موسسات خصوصی پیگیر روند اموزش خود می شود که این هم هزینه بر خواهد بود ولی این گونه هزینه ها میتواند جایگزین هزینه های رفت و آمد و حتی گاهی کلاس های کنکوری و درسی با هزینه های بسیار بالا برای دانش اموز باشد و دانش اموز قطعا با سازگاری میتواند بهره گیری بیشتری از این کلاسها داشته باشد،چرا که نه آموزش تعطیل خواهد شد و نه کنکور حذف خواهد شد و هر دو به قوه خود باقی خواهند ماند و حتی نباید این انتظار را داشت که در نحوه سوالات و یا سطح سختی و آسانی آنها تغییری ایجاد شود،و دانش آموزی برنده خواهد بود که متناسب با شرایط موجود پیش برود.